2014年10月19日 星期日

三步驟引領孩子智慧玩3C


     科技洪流銳不可當,學校的主事者,也紛紛把校內大小事,藉由臉書的傳遞,形成另一種形式的校務經營兼教育行銷。許多教育工作者,每天在臉書PO文的不在少數,在一片按「讚」的聲音中,十分「沉醉」於這種成就感,而且是欲罷不能。
   既然大人都如此無法自律自制,因此,我們應該要寬容且兼具同理心的看待孩子接觸3C產品。首先,要事先約定並規範孩子的使用時間,看似容易,但執行卻不簡 單,原因在於遊戲或LINE聊天,並無法說斷就斷,所以要更有彈性的和孩子多溝通,切忌強勢作為,以免產生反效果。其次,多參與孩子的3C話題,了解孩子 在玩什麼,拉近親子距離。最後,我建議家長可以介紹更多學習教育平臺給孩子,和孩子共同尋求3C對自己有用的資源。
   開學後,許多家庭勢必將面對這項人生功課。每個家庭都應該針對自己孩子的特質,擬定最佳應對策略。

  文章出處: 103929  國語日報13  作者張瑞祥