快意寫作

    我一直相信寫作具有心靈療癒的效果。有時一個念頭、一段文字，透過輕盈靈動的想法，意隨筆先，駕馭思考的源頭，情動而辭發，可以輕鬆自在，毫無拘束，快意的寫出自我。

    大人的內心承載太多的社會包袱，若沒有適當的出口，容易氣滯血瘀，造成若干的文明病，如憂鬱。不過大人的生活歷練，也為自己的文字，融入更多的滄桑和成熟的 味道，使得文章更別具一格。小孩的童稚天真，渾然天成，文字的率性質樸，更見瑰麗。不過寫作的筆，對他們而言，似乎太沉重了一點，因為來自──害怕。

    因此，教師要能減少孩子的恐懼，初期應該多讓孩子領會文字之美，營造喜悅而有自信的情境，漸進式的透過操作和體驗，引導孩子寫出如實的感受。當他們喜歡台上的你，自然容易聽進去你說的話。這時候，再進行添枝加葉的文學性鋪陳，就能讓文章兼具生命力和文字的美感了。